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Por ello, la conformacin del equipo tiene como tarea la integracin de un/a Coordinador/a del Programa de Formacin Dual, con la finalidad de fortalecer el rol del INADEH como rector de la Formacin Profesional en Panam y al Programa de Formacin Dual. Alcance del Trabajo El/La Coordinador/a del Programa de Formacin Dual trabaja bajo la direccin de el/la Directora/a General del INADEH y el equipo de la institucin; as como con el Oficial de Programa del Clster de Igualdad e Inclusin Social, Econmica y Ambiental y en estrecha colaboracin con equipo de la Unidad Coordinadora del Proyecto, en el cumplimiento de normas, polticas y procedimientos de PNUD, y el buen uso y ejecucin de los fondos disponibles en la subvencin. Las actividades especficas incluyen: Realizar la seleccin e inscripcin de los aprendices. Controlar las actividades durante el proceso de ejecucin del mdulo/s bsico/s y especficos del Sistema de Formacin Dual.

Realizar el seguimiento de las acciones formativas de modalidad Dual (Centro y Empresas). Gestionar la solicitud de materiales para los programas de formacin Dual. Evaluar al instructor/a de acuerdo a los lineamientos establecidos. Registrar la asistencia de los aprendices a las empresas.

Elaborar los procedimientos, instructivos y formularios para la planificacin, ejecucin y evaluacin de los Programas de Formacin Dual. Elaboracin de los Programas de Formacin Profesional Dual, previa consulta con las comisiones tcnicas y/o mesas sectoriales de las empresas Capacitar a los monitores de las empresas Mantener un registro actualizado de los aprendices Apoyar en otras tareas asignadas por el Director/a del Proyecto o Coordinador/a de Proyecto. Dentro del marco de su experiência y competencias tcnicas, asistir en las actividades que se le asignen en apoyo a la gestin de las iniciativas que se lleven a cabo en el marco del Programa Pas de PNUD. Acuerdo Institucional Bajo la direccin general del/la Director/a del Proyecto y del/la Coordinador/a del Proyecto, los servicios del/la Coordinador/a del Programa de Formacin Dual, se prestarn bajo un alcance nacional dentro del Proyecto 00102796 para el Fortalecimiento del INADEH para la Gestin Integral y Sostenible del Programa de Formacin Profesional.

Esta ser una relacin directamente vinculante con el Instituto Nacional de Formacin Profesional y Capacitacin para el Desarrollo Humano (INADEH) de la Repblica de Panam y la Oficina de Pas del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a travs del/la Coordinador/a del Proyecto y del/la Oficial de Programas del PNUD asignado/a. COMPETENCIAS CONDUCTUALES BSICAS Logro de Resultados -NIVEL 1:Planifica y supervisael trabajo propio, presta atencin a los detalles, entrega un trabajo de calidad en la fecha lmite. Piensa de manera innovadora -NIVEL 1:Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmtico solucionador de problemas, hace mejoras. Aprende contnuamente -NIVEL 1:De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentacin.

**Se adapta con agilidad -NIVEL 1**: Se adapta al cambio, maneja constructivamente la ambigedad/incertidumbre, es flexible. Acta con determinacin -NIVEL 1:Muestra empuje y motivacin, capaz de entregar con calma ante la adversidad, confiado. Compromiso y Asociacin -NIVEL 1:Demuestra compasin/comprensin hacia los dems, forma relaciones positivas. Diversidad e Inclusin -NIVEL 1:Apreciar/respetar las diferencias, ser conscientes de los prejuicios inconscientes, enfrentar la discriminacin Competencias Transversales y Tcnicas Direccin y estrategia de Negocios -Negociacin e influencia Capacidad para llegar a un entendimiento, persuadir a otros, resolver puntos de diferencia, obtener ventaja en el resultado del dilogo, negociar soluciones mutuamente aceptables a travs de compromisos y creacin de situaciones en las que todos ganan.

Desarrollo de Negocios -Creacin de conocimientos Capacidad para investigar y convertir la informacin en conocimiento til, relevante para el contexto, o que responda a una necesidad manifestada. Desarrollo de Negocios -Diseo de inteligencia colectiva Capacidad para reunir diversos grupos de personas, datos, informacin o ideas, y tecnologa para disear servicios o soluciones. Gestin empresarial -Gestin basada en resultados Capacidad para administrar programas y proyectos con un enfoque en un mejor desempeo y resultados demostrables. Gestin empresarial -Comunicacin Capacidad para comunicarse de manera clara, concisa e inequvoca tanto a travs de la comunicacin escrita como verbal; para adaptar los mensajes y elegir los mtodos de comunicacin en funcin de la audiencia.

Experiência de trabajo como formador(a) / docente. Habiliades Requeridas Destreza en el manejo de programas computacionales de Microsoft Office (Word, Excel, Teams y Power Point), Zoom, plataformas de formacin, otras. Habilidades Deseadas Experiência previa como formador(a) / docente. Experiência previa en la elaboracin y coordinacin de Programas de Forma

BairesDev está orgullosa de ser la compañía de más rápido crecimiento en América. Con personal en cinco continentes y clientes de talla mundial, somos tan fuertes como los equipos multiculturales en el corazón de nuestra empresa lo sean. Con el fin de entregar a nuestros clientes soluciones de la más alta calidad con consistencia, únicamente contratamos al 1 más destacado entre los mejores talentos y nutrimos su desarrollo profesional con proyectos desafiantes.Sobre la posición Buscamos un Analista de Formación para impartir formación a los nuevos miembros y a los empleados actuales de BairesDev. Buscamos alguien organizado, proactivo y multitarea con alta adaptabilidad a los cambios.Actividades principales Recopilar información sobre los diferentes procesos de preparación e impartición de la formación interna y de nuevos incorporados.

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Mantener actualizado el Organigrama del área.Qué Buscamos 2 años de experiência relacionada. Excelentes habilidades de gestión del tiempo con una capacidad probada para cumplir con los plazos. Experto en una variedad de plataformas y métodos de formación multimedia. Experiência sólida en Excel y mente para los datos.

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Realizar el seguimiento de las acciones formativas de modalidad Dual (Centro y Empresas). Gestionar la solicitud de materiales para los programas de formacin Dual. Evaluar al instructor/a de acuerdo a los lineamientos establecidos. Registrar la asistencia de los aprendices a las empresas.

Elaborar los procedimientos, instructivos y formularios para la planificacin, ejecucin y evaluacin de los Programas de Formacin Dual. Elaboracin de los Programas de Formacin Profesional Dual, previa consulta con las comisiones tcnicas y/o mesas sectoriales de las empresas Capacitar a los monitores de las empresas Mantener un registro actualizado de los aprendices Apoyar en otras tareas asignadas por el Director/a del Proyecto o Coordinador/a de Proyecto. Dentro del marco de su experiência y competencias tcnicas, asistir en las actividades que se le asignen en apoyo a la gestin de las iniciativas que se lleven a cabo en el marco del Programa Pas de PNUD. Acuerdo Institucional Bajo la direccin general del/la Director/a del Proyecto y del/la Coordinador/a del Proyecto, los servicios del/la Coordinador/a del Programa de Formacin Dual, se prestarn bajo un alcance nacional dentro del Proyecto 00102796 para el Fortalecimiento del INADEH para la Gestin Integral y Sostenible del Programa de Formacin Profesional.

Esta ser una relacin directamente vinculante con el Instituto Nacional de Formacin Profesional y Capacitacin para el Desarrollo Humano (INADEH) de la Repblica de Panam y la Oficina de Pas del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a travs del/la Coordinador/a del Proyecto y del/la Oficial de Programas del PNUD asignado/a. COMPETENCIAS CONDUCTUALES BSICAS Logro de Resultados -NIVEL 1:Planifica y supervisael trabajo propio, presta atencin a los detalles, entrega un trabajo de calidad en la fecha lmite. Piensa de manera innovadora -NIVEL 1:Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmtico solucionador de problemas, hace mejoras. Aprende contnuamente -NIVEL 1:De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentacin.

**Se adapta con agilidad -NIVEL 1**: Se adapta al cambio, maneja constructivamente la ambigedad/incertidumbre, es flexible. Acta con determinacin -NIVEL 1:Muestra empuje y motivacin, capaz de entregar con calma ante la adversidad, confiado. Compromiso y Asociacin -NIVEL 1:Demuestra compasin/comprensin hacia los dems, forma relaciones positivas. Diversidad e Inclusin -NIVEL 1:Apreciar/respetar las diferencias, ser conscientes de los prejuicios inconscientes, enfrentar la discriminacin Competencias Transversales y Tcnicas Direccin y estrategia de Negocios -Negociacin e influencia Capacidad para llegar a un entendimiento, persuadir a otros, resolver puntos de diferencia, obtener ventaja en el resultado del dilogo, negociar soluciones mutuamente aceptables a travs de compromisos y creacin de situaciones en las que todos ganan.

Desarrollo de Negocios -Creacin de conocimientos Capacidad para investigar y convertir la informacin en conocimiento til, relevante para el contexto, o que responda a una necesidad manifestada. Desarrollo de Negocios -Diseo de inteligencia colectiva Capacidad para reunir diversos grupos de personas, datos, informacin o ideas, y tecnologa para disear servicios o soluciones. Gestin empresarial -Gestin basada en resultados Capacidad para administrar programas y proyectos con un enfoque en un mejor desempeo y resultados demostrables. Gestin empresarial -Comunicacin Capacidad para comunicarse de manera clara, concisa e inequvoca tanto a travs de la comunicacin escrita como verbal; para adaptar los mensajes y elegir los mtodos de comunicacin en funcin de la audiencia.

Experiência de trabajo como formador(a) / docente. Habiliades Requeridas Destreza en el manejo de programas computacionales de Microsoft Office (Word, Excel, Teams y Power Point), Zoom, plataformas de formacin, otras. Habilidades Deseadas Experiência previa como formador(a) / docente. Experiência previa en la elaboracin y coordinacin de Programas de Forma

Por ello, la conformacin del equipo tiene como tarea la integracin de un/a Coordinador/a del Programa de Formacin Dual, con la finalidad de fortalecer el rol del INADEH como rector de la Formacin Profesional en Panam y al Programa de Formacin Dual. Alcance del Trabajo El/La Coordinador/a del Programa de Formacin Dual trabaja bajo la direccin de el/la Directora/a General del INADEH y el equipo de la institucin; as como con el Oficial de Programa del Clster de Igualdad e Inclusin Social, Econmica y Ambiental y en estrecha colaboracin con equipo de la Unidad Coordinadora del Proyecto, en el cumplimiento de normas, polticas y procedimientos de PNUD, y el buen uso y ejecucin de los fondos disponibles en la subvencin. Las actividades especficas incluyen: Realizar la seleccin e inscripcin de los aprendices. Controlar las actividades durante el proceso de ejecucin del mdulo/s bsico/s y especficos del Sistema de Formacin Dual.Realizar el seguimiento de las acciones formativas de modalidad Dual (Centro y Empresas).

Gestionar la solicitud de materiales para los programas de formacin Dual. Evaluar al instructor/a de acuerdo a los lineamientos establecidos. Registrar la asistencia de los aprendices a las empresas.Elaborar los procedimientos, instructivos y formularios para la planificacin, ejecucin y evaluacin de los Programas de Formacin Dual. Elaboracin de los Programas de Formacin Profesional Dual, previa consulta con las comisiones tcnicas y/o mesas sectoriales de las empresas Capacitar a los monitores de las empresas Mantener un registro actualizado de los aprendices Apoyar en otras tareas asignadas por el Director/a del Proyecto o Coordinador/a de Proyecto.

Dentro del marco de su experiência y competencias tcnicas, asistir en las actividades que se le asignen en apoyo a la gestin de las iniciativas que se lleven a cabo en el marco del Programa Pas de PNUD. Acuerdo Institucional Bajo la direccin general del/la Director/a del Proyecto y del/la Coordinador/a del Proyecto, los servicios del/la Coordinador/a del Programa de Formacin Dual, se prestarn bajo un alcance nacional dentro del Proyecto 00102796 para el Fortalecimiento del INADEH para la Gestin Integral y Sostenible del Programa de Formacin Profesional.Esta ser una relacin directamente vinculante con el Instituto Nacional de Formacin Profesional y Capacitacin para el Desarrollo Humano (INADEH) de la Repblica de Panam y la Oficina de Pas del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a travs del/la Coordinador/a del Proyecto y del/la Oficial de Programas del PNUD asignado/a. COMPETENCIAS CONDUCTUALES BSICAS Logro de Resultados -NIVEL 1:Planifica y supervisael trabajo propio, presta atencin a los detalles, entrega un trabajo de calidad en la fecha lmite. Piensa de manera innovadora -NIVEL 1:Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmtico solucionador de problemas, hace mejoras.

**Aprende contnuamente -NIVEL 1**:De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentacin.**Se adapta con agilidad -NIVEL 1**: Se adapta al cambio, maneja constructivamente la ambigedad/incertidumbre, es flexible. Acta con determinacin -NIVEL 1:Muestra empuje y motivacin, capaz de entregar con calma ante la adversidad, confiado. Compromiso y Asociacin -NIVEL 1:Demuestra compasin/comprensin hacia los dems, forma relaciones positivas. Diversidad e Inclusin -NIVEL 1:Apreciar/respetar las diferencias, ser conscientes de los prejuicios inconscientes, enfrentar la discriminacin Competencias Transversales y Tcnicas Direccin y estrategia de Negocios -Negociacin e influencia Capacidad para llegar a un entendimiento, persuadir a otros, resolver puntos de diferencia, obtener ventaja en el resultado del dilogo, negociar soluciones mutuamente aceptables a travs de compromisos y creacin de situaciones en las que todos ganan.Desarrollo de Negocios -Creacin de conocimientos Capacidad para investigar y convertir la informacin en conocimiento til, relevante para el contexto, o que responda a una necesidad manifestada.

Desarrollo de Negocios -Diseo de inteligencia colectiva Capacidad para reunir diversos grupos de personas, datos, informacin o ideas, y tecnologa para disear servicios o soluciones. Gestin empresarial -Gestin basada en resultados Capacidad para administrar programas y proyectos con un enfoque en un mejor desempeo y resultados demostrables. Gestin empresarial -Comunicacin Capacidad para comunicarse de manera clara, concisa e inequvoca tanto a travs de la comunicacin escrita como verbal; para adaptar los mensajes y elegir los mtodos de comunicacin en funcin de la audiencia.Experiência de trabajo como formador(a) / docente. Habiliades Requeridas Destreza en el manejo de programas computacionales de Microsoft Office (Word, Excel, Teams y Power Point), Zoom, plataformas de formacin, otras.

Habilidades Deseadas Experiência previa como formador(a) / docente. Experiência previa en la elaboracin y coordinacin de Programas de Formac

BackgroundDescripción del ProyectoEl proyecto 00102796 "Fortalecimiento del INADEH para la Gestión Integral y Sostenible del Programa de Formación Profesional" busca contribuir al reposicionamiento del INADEH como rector de la formación profesional, al fortalecimiento institucional, a la mejora de la calidad de la oferta educativa de hoy y del futuro, y a mejorar la gestión operativa.De esta manera, la acción del PNUD se centra en apoyar en la generación de una visión del sistema de formación técnica profesional con alternativas diferenciadas que sirvan a todas las personas, a la economía y a la sociedad. Organizar la gobernanza de la formación técnica profesional, la vinculación educación - empleo, superar la sexta frontera, y poner el talento y capacidad de las y los panameños en la reactivación de nuestra economía serán algunas de las acciones que se enmarcan en este panorama desafiante que afrontaremos; y desarrollar la estrategia del cambio del proyecto definida como "Formación Profesional como instrumento para fortalecer competencias, asegurar medios de vida y hacer una economía competitiva".Por ello, la conformación del equipo tiene como tarea la integración de un/a Coordinador/a del Programa de Formación Dual, con la finalidad de fortalecer el rol del INADEH como rector de la Formación Profesional en Panamá y al Programa de Formación Dual.Alcance del TrabajoEl/La Coordinador/a del Programa de Formación Dual trabaja bajo la dirección de el/la Directora/a General del INADEH y el equipo de la institución; así como con el Oficial de Programa del Clúster de Igualdad e Inclusión Social, Económica y Ambiental y en estrecha colaboración con equipo de la Unidad Coordinadora del Proyecto, en el cumplimiento de normas, políticas y procedimientos de PNUD, y el buen uso y ejecución de los fondos disponibles en la subvención.Las actividades específicas incluyen: Realizar la selección e inscripción de los aprendices.Controlar las actividades durante el proceso de ejecución del módulo/s básico/s y específicos del Sistema de Formación Dual.Realizar el seguimiento de las acciones formativas de modalidad Dual (Centro y Empresas).Gestionar la solicitud de materiales para los programas de formación Dual.Evaluar al instructor/a de acuerdo a los lineamientos establecidos.Registrar la asistencia de los aprendices a las empresas.Elaborar los procedimientos, instructivos y formularios para la planificación, ejecución y evaluación de los Programas de Formación Dual.Elaboración de los Programas de Formación Profesional Dual, previa consulta con las comisiones técnicas y/o mesas sectoriales de las empresasCapacitar a los monitores de las empresasMantener un registro actualizado de los aprendicesApoyar en otras tareas asignadas por el Director/a del Proyecto o Coordinador/a de Proyecto.Dentro del marco de su experiência y competencias técnicas, asistir en las actividades que se le asignen en apoyo a la gestión de las iniciativas que se lleven a cabo en el marco del Programa País de PNUD.Acuerdo InstitucionalBajo la dirección general del/la Director/a del Proyecto y del/la Coordinador/a del Proyecto, los servicios del/la Coordinador/a del Programa de Formación Dual, se prestarán bajo un alcance nacional dentro del Proyecto 00102796 para el Fortalecimiento del INADEH para la Gestión Integral y Sostenible del Programa de Formación Profesional. Esta será una relación directamente vinculante con el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH) de la República de Panamá y la Oficina de País del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a través del/la Coordinador/a del Proyecto y del/la Oficial de Programas del PNUD asignado/a.COMPETENCIAS CONDUCTUALES BÁSICASLogro de Resultados - NIVEL 1: Planifica y supervisa el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega un trabajo de calidad en la fecha límite.Piensa de manera innovadora - NIVEL 1: Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmático solucionador de problemas, hace mejoras.Aprende contínuamente - NIVEL 1: De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentación.Se adapta con agilidad - NIVEL 1: Se adapta al cambio, maneja constructivamente la ambigüedad/incertidumbre, es flexible.Actúa con determinación - NIVEL 1: Muestra empuje y motivación, capaz de entregar con calma ante la adversidad, confiado.Compromiso y Asociación - NIVEL 1: Demuestra compasión/comprensión hacia los demás, forma relaciones positivas.Diversidad e Inclusión - NIVEL 1: Apreciar/respetar las diferencias, ser conscientes de los prejuicios inconscientes, enfrentar la discriminaciónCompetencias Transversales y TécnicasDirección y estrategia de Negocios - Negociación e influenciaCapacidad para llegar a un entendimiento, persuadir a otros,

**Lugar de trabajo**: Direccin de Formacin Profesional y Capacitacin (DFPC) del INADEH, la cual se encuentra dentro de las instalaciones del Centro INADEH de Tocumen, Provincia de Panam. Alcance del trabajo El/La Coordinador/a del rea de formacin de Artesana, brinda apoyo a la gestin de la Direccin de Formacin Profesional y Capacitacin (DFPC), a travs de la realizacin de trabajos, a nível profesional, orientados al anlisis, diseo y programacin de las actividades de formacin profesional y capacitacin laboral, vinculadas con el sector productivo y grupo de ocupaciones de su especialidad profesional. Las actividades especficas incluyen: Elaborar el diagnstico de las necesidades de capacitacin para el Sector Artesanal: Situacin actual de los artesanos Objeto de estudio Tipo de investigacin Matriz de dimensiones o categoras que abordar el estuio Enfoque de las dimensiones de estudio Metodologas de recoleccin de informacin Seleccin de las comunidades para el estudio (local o indgena) Diseo de instrumentos para recoleccin de informacin, entre otras. Revisar los programas y planes institucionales de capacitacin y promocin del INADEH.

Analizar el recurso humano especializado y los recursos fsicos. Revisar e identificar los materiale y estrategias de atencin utilizadas en el INADEH para capacitar al sector artesanal. Revisar e identificar la cantidad de artesanos en la Repblica de Panam, inscritos en los diferentes rubros en la Direccin de Artesanas y la actualizacin de datos de los artesanos no inscritos, evaluando los mencanismos para levantar las necesidades y competencias necesarias para el acceso a la formacin profesional, tomando en consideracin una perspectiva de gnero. Identificar, organizar y sistemarizr la informacin recabada por categoras o indicadores, para realizar el anlisis de la situacin actual del sector, en relacin a su entorno econmico y sus necesidades de capacitacin para su mejora e insercin a la venta y comercializacin de sus productos.

Elaborar recomendaciones para fortalecer las capacidades del Sector Artesanal, para promover el acceso a la formacin educativa en materia de promocin, calidad, conservacin de los productos, conservacin de la materia prima y mantener la produccin. Elaborar recomendaciones por categoras identificadas en el diagnstico, para cerrar las brechas derivadas de oportunidades educativas, laborales y de gnero. Participar en estudios de prospeccin del sector productivo de su competencia, con oficios sujetos a actualizacin de capacidades u oficios emergentes del rea de formacin respectiva y/o especialidades que se manejan en sta, relacionadas con las necesidades prioritarias del pas y/o el Plan Estratgico definido por el Gobierno Nacional. Elaborar y actualizar peridicamente los paquetes didcticos, de acuerdo al perfil de competencia y perfil profesional que requiere el mercado laboral, conforme a las polticas de calidad, eficiencia y equidad.

Investigar e implementar nuevas tecnologas enlos programas de formacin profesional y/o cursos de capacitacin, con la finalidad de mantenerlos a la vanguardia y garantizar la innovacin permanente de la formacin impartida por la Institucin. Realizar evaluaciones tcnicas a instructores del rea de formacin asignada. Asesorar tcnicamente en las programaciones de las acciones formativas del rea de formacin que le corresponde. Desarrollar mecanismos de seguimiento, evaluacin y control de las programaciones de las acciones formativas del rea de formacin a su cargo.

Actualizar la base de datos de los instructores correspondientes al rea de formacin asignada. Velar por la actualizacin tcnica y metodolgica de los instructores en las reas de formacin para fortalecer su desempeo. Evaluar y solicitar los requerimientos tcnicos en materia de equipos, herramientas e insumos para el desarrollo de las sesiones prcticas de las acciones formativas bajo su responsabilidad. Generar las listas normalizadas de las herramientas, insumos y material didctico necesario para las acciones formativas de la especialidad asignada.

Cooperar en la planificacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de proyectos con otras instituciones a fin de optimizar la gestin del rea de formacin. Confeccionar informes peridicos de las actividades desarrolladas en su puesto de trabajo a su superior inmediato. Otras tareas asignadas por el Coordinador/a de Proyecto o Director/a del Proyecto. Realizar, en el marco de su experiência y competencias tcnicas, las actividades que le asignen en apoyo a la gestin de las iniciativas que se lleven a cabo en el marco del Programa Pas de PNUD.

Impacto de resultados La asistencia tcnica del PNUD a las instituciones nacionales busca desarrollar una estrategia que, adems de propiciar la insercin de la poblacin al sector productivo, sirva como elemento integrador de nuevas alianzas entre el sector gubernamental y el sector empresarial con el doble propsito de ampliar las oportunidades de empleo para los jvenes y adultos y elevar la productividad y c